II. DIPARTIMENTO DI SCIENZE

Finalità

Lo studio delle Scienze:

• concorre alla formazione degli studenti fornendo le conoscenze di base di materie quali Biologia, Chimica, Scienze della Terra;
• sviluppa la consapevolezza dell'interdipendenza tra l'uomo, gli altri organismi viventi e l'ambiente;
• favorisce l'adozione di comportamente e scelte consapevoli.

Obiettivi

• Comprensione dei procedimenti caratteristici dell'indagine scientifica e capacità di utilizzarli;
• acquisizione di contenuti e metodi indispensabili per interpretare in maniera corretta il mondo che ci circonda inserendoli in modo organico e progressivo nel quadro armonico delle acquisizioni raggiunte attraverso le discipline;
• acquisizione di una terminologia specifica e utilizzo di un linguaggio sintetico e corretto tale da permettere di ricevere e fornire informazioni.

Metodologia

Gli alunni sono guidati in un'analisi dei metodi di indagine utilizzati in campo scientifico, anche attraverso attività pratiche inserite quale parte integrante del corso e svolte in laboratorio, nell'intento di favorire un apprendimento generale del modo in cui il metodo scientifico viene applicato in maniera caratteristica e peculiare alle discipline scientifiche.

Specificità dei singoli indirizzi

Liceo Scientifico Tecnologico-Informatico

Lo studio delle scienze (Chimica, Biologia, Scienze della Terra, Astronomia) è affrontato per lo più utilizzando il metodo dell'indagine scientifica, procedimento logico induttivo, in modo da insegnare agli studenti un metodo di lavoro corretto per poter poi affrontare una qualsiasi problematica di tipo scientifico anche in modo operativo.
Ciò richiede quindi come competenza fondamentale l'acquisizione del metodo scientifico-sperimentale, che si acquisisce non solo con lo studio, ma ricorrendo in modo sistematico ai laboratori come luoghi in cui si realizzano forti integrazioni fra il "fare" ed il "pensare".
In relazione a ciò, agli obiettivi generali sopraccitati si aggiungono come obiettivi specifici del corso:

• capacità di eseguire una ricognizione definendo il problema da affrontare;
• formulare ipotesi di lavoro con l'utilizzo delle tecniche sperimentali adeguate;
• cercare l'esistenza di correlazioni nei fatti osservati esaminandoli criticamente e formulandone interpretazioni utilizzando rigore e precisione sia nell'elaborazione dei dati che nella terminologia scientifica.

Liceo Linguistico

Lo studio delle scienze (Chimica, Biologia, Scienze della Terra) è qui affrontato curando in particolar modo l'aspetto storico-culturale delle discipline, evidenziandone sia l'importanza quale componente culturale per la lettura e l'interpretazione della realtà che le interrelazioni esistenti fra scienza e tecnologia ed il loro impatto sull'innovazione economica e sociale.
La preparazione a forte spessore umanistico che l'indirizzo si propone può favorire un approccio pluridisciplinare.
Si ritiene perciò opportuno affrontare, specie in Biologia all'ultimo anno, alcune tematiche ad "ampio respiro" con l'intento anche di aumentare negli alunni capacità di ricerca e di documentazione autonoma, favorendo quindi anche un approfondimento critico delle tematiche affrontate.